2023沈陽師范大學(xué)碩士研究生考研復(fù)試大綱現(xiàn)在已經(jīng)公布了！報考學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)的同學(xué)們對考試科目數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的掌握情況是否熟練呢？別著急！高頓小編為同學(xué)們整理了2023沈陽師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）考研復(fù)試參考書的內(nèi)容，希望對大家能有所幫助！
2023沈陽師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）考研復(fù)試參考書
　　一、參考書
　　1.顧繼玲.中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2015．
　　2.何小亞，姚靜.中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計（第二版）[M].北京：科學(xué)出版社，2017．
　　3.王光明.馮虹.康玥媛.新理念數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練[M].北京：北京大學(xué)出版社，2014．
　　4.葉立軍．中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計[M]．北京：高等教育出版社，2015.
　　二、考查目標
　　《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》是為選拔學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）教育碩士專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的復(fù)試科目。其目的是進一步測試考生將課程與教學(xué)理論應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)活動的實際應(yīng)用水平，重點考查其教學(xué)設(shè)計理論的應(yīng)用能力。
　　三、考試內(nèi)容及要求
　?。ㄒ唬?shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述
　　了解數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵及意義。
　　知道數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的基本過程。
　?。ǘ?shù)學(xué)教學(xué)目標的設(shè)計
　　理解學(xué)情分析的方法。
　　掌握教材分析的方法。
　　會確立一節(jié)課的教學(xué)目標。
　?。ㄈ┚唧w教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計
　　理解問題情境的創(chuàng)設(shè)方法。
　　理解課堂提問的方式。
　　知道例題、習(xí)題的設(shè)計原則。
　　理解小結(jié)和板書的設(shè)計方法。
　　（四）不同課型的教學(xué)設(shè)計
　　掌握概念課的教學(xué)設(shè)計過程。
　　掌握命題課的教學(xué)設(shè)計過程。
　　掌握復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計過程。
　　理解試卷講評課的設(shè)計原則。
　　四、關(guān)于內(nèi)容要求程度的說明
　　了解：能夠描述數(shù)學(xué)教學(xué)重要概念的內(nèi)涵及基本數(shù)學(xué)教學(xué)理論的觀點。
　　理解：在了解基礎(chǔ)上，能夠舉例說明數(shù)學(xué)教學(xué)理論的重要觀點。
　　掌握：在理解的基礎(chǔ)上，能合理運用數(shù)學(xué)教學(xué)理論進行中學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的設(shè)計。
　　五、試卷結(jié)構(gòu)
　　試卷題型結(jié)構(gòu)為簡答題、論述題、教學(xué)設(shè)計題等。
　　以上內(nèi)容整理自沈陽師范大學(xué)研究生教育網(wǎng)。
　　以上就是【2023沈陽師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）考研復(fù)試參考書有哪些？】的全部內(nèi)容，如果你想要學(xué)習(xí)更多考研方面的知識，歡迎大家前往高頓考研考試頻道！
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