立足于數(shù)字經(jīng)濟時代，高等財經(jīng)教育處于科技化轉(zhuǎn)型節(jié)點，不斷涌現(xiàn)的新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)都需要大量財經(jīng)科技人才的輸入。數(shù)據(jù)顯示，各大主要銀行近年來財經(jīng)科技人才占比增長緩慢，中小銀行科技人才短缺，國有大型銀行人才儲備數(shù)量相對較多，但與其從業(yè)人員規(guī)模相比，平均占比均低于10%，新財經(jīng)人才儲備需求量較大。
 
　　目前國際上的財經(jīng)科技行業(yè)以大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等較為熱門的新興技術(shù)為主要發(fā)展方向，要求人才同時掌握國際化的數(shù)字技術(shù)知識和財經(jīng)行業(yè)知識。為培養(yǎng)此類新財經(jīng)科技人才，企業(yè)和高校應從在校財經(jīng)學生的培養(yǎng)為著力點，合作建立科技人才培養(yǎng)模式，加強國際交流合作，做到各取所長，積極為市場提供具有國際視野的高水平人才。
 
　　“因材施教”培養(yǎng)模式緊跟需求腳步
 
　　智能時代的高等財經(jīng)教育需要滲透進財經(jīng)學生的日常學習生活中，校企合作將是未來促進財經(jīng)科技人才建設的重要舉措。通過高校先天具備的教育資源，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)帶來的財經(jīng)科技行業(yè)的實踐機會相結(jié)合，從財經(jīng)知識教育到行業(yè)先進技能，全方面提升財經(jīng)學生的復合能力。根據(jù)不同院校的財經(jīng)專業(yè)方向不同，高校和企業(yè)應建立包括風險管理、投資交易等不同人才的培養(yǎng)模式，從而最大程度實現(xiàn)“因材施教”。
 
　　財經(jīng)拔尖人才的培養(yǎng)，少不了企業(yè)和高校的共同努力。近年來多家優(yōu)秀企業(yè)深化實施校企合作，通過建立更符合新時代財經(jīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，為財經(jīng)人才市場輸入了一批知識復合、學科復合的優(yōu)秀人才。高頓教育已與多所財經(jīng)學院合作，建立“小馬生涯工作室”和相關就業(yè)基地，目前已在全國數(shù)多所高校開展。項目也是通過企業(yè)和高校積極合作，為在校學生帶來前端行業(yè)知識，同時提供新興財經(jīng)企業(yè)實習機會，促進財經(jīng)學生增強職業(yè)技能。
　　鋪平道路為財經(jīng)人才拓展途徑
 
　　據(jù)悉目前全球20個核心市場中，中國市場人均財經(jīng)從業(yè)人員數(shù)量已達到全球平均水平，然而上升到相關行業(yè)核心崗位或高附加值從業(yè)人員占比，中國的排名依舊較為靠后。目前的新興財經(jīng)市場國際化視野的人才缺口依舊龐大。
 
　　關注到市場對國際金融人才的需求，各項國際金融從業(yè)者資格認證是許多財經(jīng)學生踏入行業(yè)的關鍵技能儲備。未來高校與企業(yè)共同進行人才培養(yǎng)時，應積極舉辦國內(nèi)外財經(jīng)賽事，引入國際上有較強影響力的相關資格認證考試項目，幫助財經(jīng)學生進行行業(yè)知識的儲備和實踐技能鍛煉。企業(yè)應注重開展人才的實踐實訓，尤其是進行相關商業(yè)場景的模擬。對于類似高頓具有行業(yè)資源沉淀的優(yōu)秀企業(yè)，可以積極鏈接國外優(yōu)質(zhì)名企，提供國際化的實習崗位，從而進一步為新財經(jīng)人才從高校到職場鋪平道路。
 
　　具有國際視野的復合型人才，將是未來中國財經(jīng)行業(yè)，甚至全球財經(jīng)行業(yè)所長期需要的。只有建立完整的高水平財經(jīng)人才培養(yǎng)模式，深化推進企業(yè)和高校建立合作，推動高水平人才接軌國際，才能持續(xù)為未來的中國財經(jīng)人才市場注入更多活力。