教師想要評職稱選擇同等學力還是非全日制比較好？其實報考同等學力申碩或者非全日制研究生，都對評職稱有幫助，在職老師需根據自己的學習能力和實際需求來進行選擇。若是只為了評職稱，同等學力申碩是更為便捷的選擇；若是想要提升學歷，非全日制研究生就更為合適，下文對項目特點作出詳細介紹。
一、同等學力申碩的特點
1、入學方式：申請制入學，沒有入學考試，通過資格審核者即可入學。
2、報考條件：本科畢業(yè)且學士學位滿3年者，便可報讀申碩。
3、上課方式：提供面授班和網絡班，方便在職人員學習。
4、授予證書：碩士學位證書（學信網可查）+結業(yè)證（院校官網可查）。
5、證書認可度：同等學力申碩頒發(fā)的碩士學位證書受國家承認，可用于評職稱、考公考博等。
二、非全日制研究生的特點
1、入學方式：需要參加12月底的統(tǒng)考，通過初試和復試之后，被擇優(yōu)錄取者才可以入校學習。
2、報考條件：?？飘厴I(yè)后滿2年，或本科畢業(yè)生，或已獲碩/博學位者，可以報考；管理類專業(yè)需要工作經驗。
3、上課方式：周末班、集中班，線下面授。
4、畢業(yè)證書：碩士學位證書+研究生學歷證。
5、證書認可度：非全日制研究生所獲雙證書國家承認、學信網可查，與全日制研究生的證書法律效力一樣，對教師評職稱有幫助。
三、教師想要評職稱選擇同等學力還是非全日制比較好
工作比較忙的老師，沒有太多時間和精力備考，可以考慮選擇同等學力申碩。同等學力申碩入學免試、申碩難度不大，不需要花費大量的時間精力備考，畢業(yè)后可獲得學信網可查的碩士學位證書，可以助力評職稱、繼續(xù)攻讀博士等。
此外，時間充裕、基礎好且自律的老師，若想提升學歷，那么可以選擇非全日制研究生，畢業(yè)后可獲得國家承認的雙證，對評職稱、升職、加薪等都有幫助。
注：以上內容僅供參考，以官方發(fā)布為準，具體信息請聯系在線輔導老師了解。
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