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不等式步怎么2倍平方和 怎么變成3倍的 麻煩詳細拆解一下
為什么x0,不是x<1...
為什么先取對數(shù)再求導算出來的結果是錯的?...
為什么改題用取對數(shù)求導算出來的結果和化為指數(shù)函數(shù)形式再求導得...
老師 為什么 分子趨向于0時 分母也趨向于0呢...
第一題的第二題和第五題,第二題,tanx的定義域怎么變成ta...
老師您好,我的問題是:考研數(shù)學講義高等數(shù)學基礎第73頁例4....
題目答案如圖一圖二(有tanx)。我的答案如圖三(沒寫tan...
老師,為什么y求二階導后就可以得出是分段函數(shù)? 不是很懂...
展開時為什么cosx是從0開始而ln(1+x)從1開始呢...
老師,看我紅筆寫的,有問題嗎,我咋感覺沒有問題,但是答案對不...
山東理工大學數(shù)學與統(tǒng)計學院2023年碩士研究生招生考試大綱已經(jīng)發(fā)布,各位同學注意及時關注相關信息。
山東理工大學數(shù)學與統(tǒng)計學院2023年碩士研究生招生考試大綱已經(jīng)發(fā)布,各位同學注意及時關注相關信息。
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考試要求:(1)熟練掌握用定義驗證簡單數(shù)列極限的方法;(2)掌握用單調有界法則、迫斂性定理及性質證明數(shù)列極限存在的方法;(3)理解柯西收斂準則。
2023年云南大學604高等數(shù)學二碩士研究生考試大綱已公布,考試內容涉及函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微分學、向量代數(shù)和空間解析幾何等相關方向,備考云南大學的同學可以看看今年的考試內容和參考書,做好復習規(guī)劃,下面是2023年云南大學604高等數(shù)學二碩士研究生考試大綱,一起來看看吧。 考試科目:604高等數(shù)學二 一、試題結構 本科目考試,通常采取填空題、計算題或證明等題型,每次考試具體采取哪些題型,視當時的具體情況確定。 二、考試內容 (一)函數(shù)、極限、連續(xù) 1.函數(shù)的基本性質 2.極限的定義、性質及計算 3.無窮小、無窮大的定義及比較方法 4.連續(xù)、間斷的定義,閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質 (二)一元函數(shù)微分學 1.導數(shù)和微分的定義與幾何意義 2.復合函數(shù)、隱函數(shù)和參數(shù)方程所確定的函數(shù)的求導 3.高階導數(shù)、分段函數(shù)的導數(shù)、微分
教師回復: 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復: 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調有界定理來證明。
教師回復: 這里應該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復: 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復: x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2