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老師上課說(shuō),銀行帶出去的款是表內(nèi)業(yè)務(wù),都是銀行的資產(chǎn)。我覺(jué)得有問(wèn)題啊,銀行放出去的貸款都是儲(chǔ)戶的存款啊,按說(shuō)他屬于負(fù)債啊,不屬于銀行的資產(chǎn)???
同學(xué)你好!
銀行貸出去的款,是銀行的資產(chǎn)。而且貸款業(yè)務(wù)在銀行資產(chǎn)中的比重一般排在首位,請(qǐng)記住這點(diǎn),也許是考點(diǎn)。
貸出去的款,要還的啊。對(duì)儲(chǔ)戶來(lái)說(shuō),是負(fù)債。像我們找銀行貸款買房子,就是背了債的‘房奴’呀。
祝你學(xué)習(xí)愉快工作順利,繼續(xù)加油!
我們捋一下課本的知識(shí),不要糾結(jié)在這里,希望能系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一下。因?yàn)椴恢览蠋煯?dāng)時(shí)是怎樣說(shuō)的那句話,但是,請(qǐng)記住下面列出的知識(shí)點(diǎn)。
商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)有負(fù)債業(yè)務(wù)、資產(chǎn)業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)。
負(fù)債業(yè)務(wù),是形成商業(yè)銀行的資金來(lái)源。包括自有資金和吸收外來(lái)資金兩部分。外來(lái)資金就是你提到的吸收存款,還有借款業(yè)務(wù)(借其他渠道的款)。
資產(chǎn)業(yè)務(wù),是將聚集的資金加以運(yùn)用的業(yè)務(wù)。包括票據(jù)貼現(xiàn),貸款業(yè)務(wù)。按一定利率貸給客戶的業(yè)務(wù),就是貸款業(yè)務(wù),是銀行的資產(chǎn)。
嗯,也希望通過(guò)討論,加深理解。
但是商業(yè)銀行的資金來(lái)源,還有自有資金,不全是儲(chǔ)戶的錢。
資金是流動(dòng)的,而商業(yè)銀行本身也有信用中介、信用創(chuàng)造的職能。通過(guò)吸收存款,發(fā)放貸款,加速資金流通,擴(kuò)張信用。
我想我們討論具體題目會(huì)好一點(diǎn),怕拉扯得太遠(yuǎn)。因?yàn)橹屑?jí)經(jīng)濟(jì)師的考試,沒(méi)有太擴(kuò)展。以下先探討一下:
貨幣創(chuàng)造的根源在中央銀行,中央銀行向商業(yè)銀行供給基礎(chǔ)貨幣,為商業(yè)銀行貨幣創(chuàng)造提供基礎(chǔ)。信用創(chuàng)造是指商業(yè)銀行通過(guò)吸收活期存款、發(fā)放貸款,從而增加銀行的資金來(lái)源、擴(kuò)大社會(huì)貨幣供應(yīng)量。
假定甲銀行從中央銀行借款10萬(wàn)元,然后貸給自己的客戶,客戶用貸款購(gòu)買乙銀行客戶的原材料后,乙銀行客戶將這筆款項(xiàng)存入乙銀行,乙銀行又將其貸給其他客戶,客戶又再購(gòu)買丙銀行客戶的產(chǎn)品而將10萬(wàn)元支付給丙銀行,從而丙銀行又可向其他客戶貸出10 萬(wàn)元,使其轉(zhuǎn)而支付給丁銀行并存入丁銀行。這樣,10萬(wàn)元原始存款就創(chuàng)造出30萬(wàn)元派生存款來(lái),比原始存款多了 3倍。如果這種派生存款是在不提現(xiàn)金的情況下進(jìn)行的,這種信用創(chuàng)造活動(dòng)將一直進(jìn)行下去,派生存款就不僅僅是 30萬(wàn)元。
在準(zhǔn)備金制度下,商業(yè)銀行在基礎(chǔ)貨幣和法定存款準(zhǔn)備金率的基礎(chǔ)上進(jìn)行信用創(chuàng)造,而不能無(wú)限擴(kuò)張。
教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:一、收入效應(yīng)指由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的實(shí)際收入水平變動(dòng),進(jìn)而由實(shí)際收入水平變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng)。例如說(shuō)一個(gè)人的工資(名義收入)保持不變,當(dāng)商品價(jià)格下降以后,他就能買更多的商品,即實(shí)際收入增加,實(shí)際購(gòu)買力增強(qiáng)了。二、替代效應(yīng)是因某商品名義價(jià)格變化,而導(dǎo)致的消費(fèi)者所購(gòu)買的商品組合中,該商品與其他商品之間的替代。例如說(shuō),豬肉價(jià)格上漲了,牛肉價(jià)格價(jià)格不變,那么牛肉價(jià)格相對(duì)于豬肉價(jià)格就便宜了,在其他條件不變的情況下,消費(fèi)者就可能增加牛肉的消費(fèi),這就是替代效應(yīng)。祝你學(xué)習(xí)愉快~
教師回復(fù): 勤奮的同學(xué)你好:簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),弧彈性是表示某商品需求曲線上兩點(diǎn)之間的需求量的變動(dòng)對(duì)于價(jià)格的變動(dòng)的反應(yīng)程度。弧彈性是強(qiáng)調(diào)弧上的變化,所以弧上的Q和P用的是變化前后的均值:弧彈性ε=(ΔQ/Q)/(ΔP/P) ΔQ就是需求量的變化量;ΔP就是價(jià)格的變化量。Q是需求量,P是價(jià)格~(也就是說(shuō)—比如需求量的變化量是ΔQ,則ΔQ/Q就是需求量變動(dòng)百分比,同樣價(jià)格變化量是ΔP,則ΔP/P就是價(jià)格變動(dòng)的百分比。)希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
教師回復(fù): 以下是教材原文:預(yù)期理論可以解釋為:①隨著時(shí)間的推移,不同到期期限的債券利率有同向運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。 ②如果短期利率較低,收益率曲線傾向于向上傾斜;如果短期利率較高,收益率曲線傾向于向 下傾斜。預(yù)期理論的缺陷在于無(wú)法解釋這樣一個(gè)事實(shí),即收益率曲線通常是向上傾斜的。因?yàn)楦?據(jù)預(yù)期理論,典型的收益率曲線應(yīng)當(dāng)是平坦的,而非向上傾斜的。典型的向上傾斜的收益率曲 線意味著預(yù)期未來(lái)短期利率將上升。事實(shí)上,未來(lái)短期利率既可能上升,也可能下降。
教師回復(fù): 愛(ài)思考的同學(xué),你好~ed=-[ΔQ/(Q0+Q1)/2]/[ΔP/(P1+P2)/2]這個(gè)公式是需求價(jià)格弧彈性的中點(diǎn)公式。計(jì)算的是(QO,P0)到(Q1,P1)之間這段弧的需求價(jià)格彈性。每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~加油?。。?/b>
教師回復(fù): 公式是一樣的