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老師你好,這是我寫的2018年的論證有效性分析,可以幫忙打分并批改一下嗎,謝謝
1.第一段:題干的論點(diǎn)搞錯(cuò)了,題干是在論證:物質(zhì)主義潮流不會(huì)造成精神空虛。
2.第二段“精神對(duì)物質(zhì)的反映還受到其他因素的影響,”是什么因素呢?另外,這句話中“,”改成“。”
3.第三段:文化、政治生活為什么不包括在精神生活里呢?考生此段后面的攻擊非常好,前面“還包括文化、政治生活”那塊就不需要寫了。
4.第四段:首句對(duì)題干的引用太長(zhǎng),應(yīng)精簡(jiǎn),為后面的論證留字?jǐn)?shù)。另外,“況且”之后的攻擊力度不夠,題干的“抽樣調(diào)查”部分還有很多主要漏洞可以攻擊。
5.第五段:題干偷換的是“物質(zhì)豐富”和”物質(zhì)主義潮流”的概念,而非“物質(zhì)生活不會(huì)沖擊精神生活”。
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2022年中央美術(shù)學(xué)院考研錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)公布,含藝術(shù)管理與教育學(xué)院、人文學(xué)院、美育研究院和建筑學(xué)院。對(duì)央美有意愿的同學(xué)可以看看高頓小編整理的2022央美美術(shù)生考研錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家能有所幫助。
2023年北京大學(xué)計(jì)算機(jī)考研招生簡(jiǎn)章參照北京大學(xué)2023年碩士研究生招生簡(jiǎn)章,包含了院校簡(jiǎn)介、報(bào)考條件、報(bào)名時(shí)間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎(jiǎng)助體系等詳細(xì)信息。
2023年同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)考研招生簡(jiǎn)章參照同濟(jì)大學(xué)2023年碩士研究生招生簡(jiǎn)章,包含了院校簡(jiǎn)介、報(bào)考條件、報(bào)名時(shí)間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎(jiǎng)助體系等詳細(xì)信息,對(duì)于報(bào)考該校的考生有很大的參考意義。
2023年清華大學(xué)計(jì)算機(jī)考研招生簡(jiǎn)章參照清華大學(xué)2023年碩士研究生招生簡(jiǎn)章,包含了院校簡(jiǎn)介、報(bào)考條件、報(bào)名時(shí)間、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、獎(jiǎng)助體系等詳細(xì)信息,對(duì)于報(bào)考該校的考生有很大的參考意義。
燕山大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)考研專業(yè)有藝術(shù)設(shè)計(jì)(專業(yè)學(xué)位)(工業(yè)設(shè)計(jì)/產(chǎn)品設(shè)計(jì))、藝術(shù)設(shè)計(jì)(專業(yè)學(xué)位)(環(huán)境設(shè)計(jì))、藝術(shù)設(shè)計(jì)(專業(yè)學(xué)位)(視覺(jué)傳達(dá))。關(guān)于其考研科目的問(wèn)題,高頓小編整理了以下內(nèi)容,還不清楚的小伙伴們趕緊來(lái)看看吧!具體如下:
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2