最后這個(gè)判斷都提到了mm定理不應(yīng)該是稅盾嗎指的是?

最后這個(gè)判斷都提到了mm定理不應(yīng)該是稅盾嗎指的是?

一同學(xué)
2021-11-20 10:25:18
閱讀量 436
  • 老師 高頓財(cái)經(jīng)研究院老師
    高頓為您提供一對(duì)一解答服務(wù),關(guān)于最后這個(gè)判斷都提到了mm定理不應(yīng)該是稅盾嗎指的是?我的回答如下:

    同學(xué)你好,你說(shuō)的是正確的,這個(gè)判斷應(yīng)該是錯(cuò)誤的,價(jià)值提高是由于稅盾效應(yīng)。


    以上是關(guān)于稅,稅盾相關(guān)問(wèn)題的解答,希望對(duì)你有所幫助,如有其它疑問(wèn)想快速被解答可在線咨詢或添加老師微信。
    2021-11-20 21:17:50
加載更多
版權(quán)聲明:本問(wèn)答內(nèi)容由高頓學(xué)員及老師原創(chuàng),任何個(gè)人和或機(jī)構(gòu)在未經(jīng)過(guò)同意的情況下,不得擅自轉(zhuǎn)載或大段引用用于商業(yè)用途!部分內(nèi)容由用戶自主上傳,未做人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任,如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎提供相關(guān)證據(jù)并反饋至郵箱:fankui@gaodun.com ,工作人員會(huì)在4個(gè)工作日回復(fù),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

其他回答

  • 璞同學(xué)
    老師,以下是兩個(gè)判斷題,但是教材說(shuō)這兩個(gè)判斷題都是對(duì)的??那我怎么感覺說(shuō)的都自相矛盾呢?不能理解?
    • 周老師
      是對(duì)的,首先這二題說(shuō)得是二類不同的金融資產(chǎn),金融資產(chǎn)中只有以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益不計(jì)提減值準(zhǔn)備。
    • 璞同學(xué)
      那請(qǐng)問(wèn)老師,第一類具體說(shuō)的是可供出售金融資產(chǎn),第二類說(shuō)的是金融資產(chǎn),那么這個(gè)金融資產(chǎn)都包括哪些?我具體該如何區(qū)分,怕考試考到又被混淆了
    • 周老師
      第二題說(shuō)得是 以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的 金融資產(chǎn)
  • 碩同學(xué)
    老師,您覺得下面這個(gè)判斷題是錯(cuò)的嗎?那么感覺和教材定義說(shuō)法就自相矛盾了
    • 劉老師
      你好! 說(shuō)的有點(diǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)。
    • 碩同學(xué)
      是啊,第一個(gè)圖片是模擬題,答案給的是錯(cuò)的,第二個(gè)圖片是書本教材講義,我都被搞糊涂了
    • 劉老師
      價(jià)值確定的方式, 1..先用“公允價(jià)值”, 2..如果沒(méi)有公允價(jià)值,就用“1元”(名義金額)
    • 碩同學(xué)
      你好! 題目沒(méi)說(shuō)清楚。
  • S同學(xué)
    判斷題:稅收的固定性是指在一定時(shí)期內(nèi)稅法是固定不變的。
    • 李老師
      是對(duì)的,稅收的固定性是相對(duì)的,即固定性不是一成不變的,它會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展的變化,國(guó)家會(huì)從新或者更改稅法中某些條款,所以是在一定時(shí)期內(nèi)是固定不變的,而其固定性最主要的是相對(duì)于稅法適用的廣大人民群眾而言的
相關(guān)問(wèn)題 相關(guān)文章 其他人都在看
  • 什么是稅務(wù)師?職責(zé)、能力、技能全面揭秘

    什么是稅務(wù)師?稅務(wù)師是一種專業(yè)從事稅務(wù)服務(wù)、管理和咨詢的職業(yè)人員,主要負(fù)責(zé)企業(yè)、個(gè)人的稅收規(guī)劃、納稅申報(bào)、稅務(wù)審計(jì)等工作。他們需要深入了解稅法和稅收政策,并能夠?yàn)榭蛻籼峁┖侠淼亩悇?wù)建議和解決方案。

    2023-06-15 14:33:21
  • 稅務(wù)登記證是什么

    稅務(wù)登記證是從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的納稅人向生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)地或者納稅義務(wù)發(fā)生地的主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)辦理稅務(wù)登記時(shí),所頒發(fā)的登記憑證。

    2023-06-15 13:55:34
  • 個(gè)稅起征點(diǎn)是多少

    個(gè)稅起征點(diǎn)是多少?2018年的10月1日,開始實(shí)施5000元的個(gè)人所得稅起征點(diǎn);當(dāng)薪資繳納五險(xiǎn)一金之后,納稅部分不超過(guò)5000元,不用繳納個(gè)人所得稅。下面阿茶老師和大家來(lái)詳細(xì)講一講。

    2023-06-15 13:49:52
  • 進(jìn)口關(guān)稅查詢是什么

    進(jìn)口關(guān)稅查詢就是通過(guò)商務(wù)部網(wǎng)站查各國(guó)稅率,通過(guò)商務(wù)部各國(guó)貿(mào)易稅費(fèi)查詢,可以查詢各國(guó)進(jìn)入中國(guó)的商品稅率,也可以查詢?cè)a(chǎn)中國(guó)的貨物,在其他國(guó)家的進(jìn)口稅率。

    2023-06-15 13:44:02
  • 年終獎(jiǎng)個(gè)稅公式是什么

    年終獎(jiǎng)個(gè)稅公式關(guān)乎到大家在年底的時(shí)候能拿到多少年終獎(jiǎng),那么,年終獎(jiǎng)個(gè)稅公式是什么?下面茶茶學(xué)姐就來(lái)詳細(xì)介紹相關(guān)內(nèi)容,大家可以參考。

    2023-06-15 13:36:23
精選問(wèn)答
  • 考研數(shù)學(xué)題中為什么正向級(jí)數(shù)收斂其奇偶項(xiàng)也收斂呢?

    教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。

  • 考研數(shù)學(xué)真題ln(1-x)的泰勒展開式是什么呀?

    教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入

  • 考研數(shù)學(xué)AB=0怎么證明r(A)+r(B)小于等于n?

    教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。

  • 考研英語(yǔ)句子“What a difference a day makes!”能否譯為“一天的變化真大

    教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天啊!

  • 什么情況下求得的矩陣需要正交化,什么時(shí)候需要單位化?

    教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化

我也要提問(wèn)老師
手機(jī)注冊(cè)
選擇感興趣的項(xiàng)目,找到您想看的問(wèn)答
金融類
ACCA
證券從業(yè)
銀行從業(yè)
期貨從業(yè)
稅務(wù)師
資產(chǎn)評(píng)估師
基金從業(yè)
國(guó)內(nèi)證書
CPA
會(huì)計(jì)從業(yè)
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
其它
考研