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勤奮的同學,你好!這里的Y跟GDP是同一個金額,因此我們計算均衡國民收入的時候可以把GDP用Y來代替,帶入公式中可以計算出Y的金額,基本公式用的是GDP=Y=C+I+G希望可以幫到你,繼續(xù)加油!
愛思考的同學你好損益類科目期末需轉入本年利潤,影響所有者權益,從最終結果來看不影響權益總額。希望老師以上的解釋能幫到你,有問題歡迎繼續(xù)溝通~
同學你好首先為你仔細的閱讀學習點贊,我們需要感謝你的提問了解到該習題中的解釋不是很專業(yè)營業(yè)外收入屬于核算上的計入會計科目。站在稅法企業(yè)所得稅收入的范疇。無需償還的應付賬款屬于企業(yè)取得《企業(yè)所得稅法》具體列舉的收入外的其他收入。所以,d選項需要選擇呢祝你節(jié)日愉快?。?/p>
勤奮的同學你好,其實現在的政策是500萬之內都可以一次性扣除,這些政策可以不看了。。。每天保持學習,保持進步哦~~加油?。。?/p>
勤奮的同學,你好~545頁 第一期的租金沒有計入租賃負債, 綜合題租賃在期末變更,下一期期初的支付的金額,包含在租賃負債中,需要先減去。 如有疑問歡迎繼續(xù)提問~祝同學逢考必過~加油呀~
勤奮的同學你好:那不一樣。轉讓財產份額屬于合伙人之間的事,處分的財產也有限;而自我交易是屬于重大事項,是合伙人和企業(yè)自我交易,會影響整個合伙企業(yè),所以需要全體合伙人一致同意。祝學習愉快~如有疑問歡迎再交流呀~加油ヾ(?°?°?)??
愛思考(?°з°)-?的寶寶,你好這道題目,4000元是包含了3月15號現金收入7000元,現金支出8000元的,這兩筆交易對于3月15號的4000元余額來說,是需要調整的,所以我們調整到3月14號,賬上及現金實際上應該是5000元。再對5000元進行收入總額為165500元、現金支出總額為168800元的調整。調整之后金額是8300。希望老師的解答能夠幫助到你呀!祝學習愉快~
勤奮的同學你好,銷售價格也包含消費稅么,包含,算增值稅的時候消費稅稅額要加到銷售額里一起算增值稅呢,需要的,每天保持學習,保持進步哦~~加油?。。?/p>
勤奮的同學你好1000的凈利潤是子公司基于賬面價值的同學,這里之所以減去,是因為我們是站在母公司角度來看的,我們看公不等于賬,我們舉個例子,母公司在購買子公司時,子公司有個辦公樓,他自己原來買的時候算折舊到現在賬面價值是100萬,但由于樓市火爆,現在公允價值到了200萬,所以母公司在購買時候經過評估,就會認為這個辦公樓價值應是200萬。由于后續(xù)子公司計算利潤時,扣減折舊的時候是按100萬來折舊算的,但母公司就會覺得這塊扣少了,應該按照200萬來算折舊,所以站在母公司的角度,我們就要把多出來那100萬的折舊扣減掉。希望老師的解答能幫助到你!
認真細心的同學你好~本題并不屬于“企業(yè)通過對被轉移金融資產提供擔保方式繼續(xù)涉入的”情形,而是屬于“對金融資產的繼續(xù)涉入僅限于金融資產的一部分”的情形哦~對金融資產的繼續(xù)涉入僅限于金融資產的一部分的,企業(yè)應當按照轉移日因繼續(xù)涉入而繼續(xù)確認部分和 不再確認部分的相對公允價值,在兩者之間分配金融資產的賬面價值,其相關處理如下:(1)甲銀行收到 4560萬元對價,由兩部分構成:一部分是轉移的 90%貸款及相關利息的對價,即 4545 萬元(5050×90%);另一部分是因為使保留的權利次級化所取得的對價 15 萬元(4560-4545)。此外,由于超額利差賬戶的公允價值為 20 萬元,從而甲銀行的該項金融資產轉移交易的信用增級相關的對價為35 萬元。(2)甲銀行仍保留貸款部分的賬面價值為 500萬元。(3)甲銀行因繼續(xù)涉入而確認資產的金額,按雙方協議約定的、因信用增級使甲銀行不能收到的現金流入量最大值500 萬元;另外,超額利差賬戶形成的資產 20 萬元本質上也是繼續(xù)涉入形成的資產,故繼續(xù)涉入資產=500+20=520萬元。(4)因繼續(xù)涉入而確認負債的金額,按因信用增級使甲銀行需支付違約金的最大流出量為 500 萬元和信用增級的公允價值總額 35 萬元,兩項合計為 535 萬元。希望上述回答能幫助到你哦~還有疑問的地方,請繼續(xù)追問探討,*^O^*
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產評估師是指經資產評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產評估師職業(yè)資格證書》并經中國資產評估協會登記的資產評估專業(yè)管理人員,主要從事資產評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統一組織、統一考試時間、統一考試大綱、統一考試命題、統一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數,取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(一年)結余和收入的比值,收入數 - 支岀數 = 結余數。(收入數 - 支岀數) / 收入數* 100% = 收支結余率。同學現在是在學政府會計章節(jié)的內容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產增加了,借方的就是資產,貸方當然就是待處理財產損益了。反之如果盤虧了,說明資產少了,資產在貸方。借方當然就是待處理財產損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現值P/A-年金現值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現值和終值:F代表終值,P代表現值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F或P代表復利(這里特殊,當第一字母是F,則用P表示;當第一個字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數,最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產要計提折舊(類似于固定資產的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現金持有量=根號下(2*一定時期的現金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~