首頁 > 費(fèi)用

  • 老師已回答占用一般借款所發(fā)生的利息費(fèi)用是怎么理解？

    親愛的注會同學(xué)你好呀~1、一般借款就是企業(yè)的日常借款，不是為了某個項(xiàng)目專門借來的專用款，哪里需要就用到哪里~2、占用一般借款利息就是指專門借款用完了，不夠錢了，從一般借款里挪些錢過來用~被挪過來的錢發(fā)生的利息費(fèi)用和專門借款發(fā)生的利息費(fèi)用一樣，符合條件的也進(jìn)行資本化處理，計(jì)入資產(chǎn)成本3、一般借款的的利息收入主要是因?yàn)樗鼪]有專門用途。如果借來的錢沒有用完企業(yè)可以用去投資，就會產(chǎn)生利息收入，直接沖減財(cái)務(wù)費(fèi)用~希望老師的解釋能幫助同學(xué)更好的理解~加油呀ヾ(?°?°?)??

    2021-05-12 12:24:59
    老師 老師解答
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  • 老師已回答與收益相關(guān)是沒有總額法和凈額法的區(qū)分的吧？

    愛思考的同學(xué)你好(*^▽^*)問題一，與收益相關(guān)是沒有總額法和凈額法的區(qū)分的吧，是的只是需要關(guān)注在取得補(bǔ)助時是否滿足條件？ 對的第二個圖是姚老師翻轉(zhuǎn)課堂的講義里的總結(jié)，為啥她左右兩列的貸方還不一樣，左邊是其他收益和營業(yè)外收入，右邊是管理費(fèi)用和營業(yè)外支出，管理費(fèi)用我知道就是比如發(fā)放人才補(bǔ)貼，但是怎么貸方寫了個營業(yè)外支出？這個是前期因?yàn)椴粷M足政府補(bǔ)助的條件，營業(yè)外支出，比如：企業(yè)疫情發(fā)生的一些支出，取得的政府補(bǔ)助的也是用于疫情的，取得了就沖減這個營業(yè)外支出。問題三，我按照我自己的思路重新整理下與收益相關(guān)的表格，您看有沒有需要完善的地方。  老師覺得同學(xué)整理的這個表格比較完善，是適合同學(xué)學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)總結(jié)。同學(xué)學(xué)的很認(rèn)真呢~預(yù)祝順利通過考試！加油!

    2021-05-12 10:51:33
    潘老師 老師解答
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  • 老師已回答相關(guān)稅費(fèi)一般有哪些？保險(xiǎn)費(fèi)也計(jì)入入賬價(jià)值？

    勤奮的同學(xué)，你好~相關(guān)稅費(fèi)：關(guān)稅、契稅、車輛購置稅等；保險(xiǎn)費(fèi)因?yàn)閷儆谶_(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)前所發(fā)生的費(fèi)用，需要計(jì)入固定資產(chǎn)的入賬價(jià)值~繼續(xù)加油！有問題歡迎隨時交流哦~希望以上的回復(fù)對你有所幫助，祝早日取得稅務(wù)師~

    2021-05-12 07:53:35
    趙老師 老師解答
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  • 老師已回答先進(jìn)先出法計(jì)算公式扣除了屬于完工產(chǎn)品的部分費(fèi)用嗎？

    愛思考的同學(xué)，你好：約當(dāng)產(chǎn)量先進(jìn)先出法，在計(jì)算分配率時不考慮月初在產(chǎn)品費(fèi)用，是因?yàn)椤霸鲁踉诋a(chǎn)品費(fèi)用”在先進(jìn)先出法下是可以視為這部分費(fèi)用已經(jīng)可以直接進(jìn)入完工產(chǎn)品成本，不需要再次參與分配；需要參與分配的費(fèi)用是本期投入的生產(chǎn)費(fèi)用，分配基礎(chǔ)是（月初在產(chǎn)品本月完工需要繼續(xù)投入的約當(dāng)產(chǎn)量+本月生產(chǎn)本月完工的產(chǎn)品數(shù)量+本月投入月末在產(chǎn)的約當(dāng)產(chǎn)量）；約當(dāng)產(chǎn)量加權(quán)平均法，參與分配的費(fèi)用是月初在產(chǎn)+本月投入的生產(chǎn)費(fèi)用，分配基礎(chǔ)是月末完工+月末在產(chǎn)。不再特別區(qū)分月末完工產(chǎn)品的組成~希望以上的解答能夠幫助到你，繼續(xù)加油哦~

    2021-05-12 12:06:10
    孫老師 老師解答
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  • 老師已回答這題第三小問凈利潤要考慮債券利息么？

    親愛的財(cái)管同學(xué)，你好~第三問讓我們計(jì)算凈利潤，就是按照會計(jì)利潤表的口徑進(jìn)行即可，考慮債務(wù)利息和所得稅，計(jì)算出凈利潤~ 希望可以幫助到同學(xué)的學(xué)習(xí)，加油！

    2021-05-12 10:17:47
    田老師 老師解答
    閱讀量 531

  • 老師已回答卷煙不是復(fù)合計(jì)征稅費(fèi)嗎？

    愛思考的同學(xué)你好吖看過同學(xué)的計(jì)算過程了，同學(xué)是在計(jì)算卷煙消費(fèi)稅那里計(jì)算錯誤哦。卷煙消費(fèi)稅已經(jīng)給出銷售額了，直接用銷售額*稅率就可以算出從價(jià)的消費(fèi)稅額。在已經(jīng)明確給出銷售價(jià)格后就不適用組成計(jì)稅價(jià)格了哦。卷煙消費(fèi)稅=從價(jià)+從量=400*0.56+80*150/10000=225.2  我們在做題的時候，首先考慮的是銷售價(jià)，沒有銷售價(jià)的情況下可以考慮同類消費(fèi)品售價(jià)，二者都沒有的情況下才適用組成計(jì)稅價(jià)格你所做的事情，也許暫時看不到成果，但不要灰心或焦慮，你不是沒有進(jìn)步，而是在扎根！加油哦~

    2021-05-12 10:54:22
    老師 老師解答
    閱讀量 479

  • 老師已回答計(jì)入制造費(fèi)用，最后轉(zhuǎn)入產(chǎn)品的生產(chǎn)成本嗎？

    同學(xué)你好，選項(xiàng)D. 為生產(chǎn)產(chǎn)品和提供勞務(wù)而發(fā)生的各項(xiàng)間接費(fèi)用，是計(jì)入制造費(fèi)用，最后轉(zhuǎn)入產(chǎn)品的生產(chǎn)成本的。所以不能選哦~~~

    2021-05-12 12:02:39
    老師 老師解答
    閱讀量 577

  • 老師已回答年末計(jì)利息費(fèi)用的會計(jì)分錄怎么做？

    愛思考的同學(xué)，你好(*′▽｀)ノノ取得債券時：借：債權(quán)投資 -成本    3000       債權(quán)投資-利息調(diào)整  133.50貸：銀行存款     3133.50年末計(jì)息借：應(yīng)收利息    150=3000x5%貸：投資收益   125.34 =3133.50x4%      債權(quán)投資-利息調(diào)整      24.66借：銀行存款     150貸：應(yīng)收利息             150希望老師的解答可以幫助到同學(xué)，祝同學(xué)早日取得證書?。?！ ヾ(?°?°?)??~

    2021-05-12 08:54:07
    彭老師 老師解答
    閱讀量 1072

  • 老師已回答為什么利息費(fèi)用這里0.4*5.為什么是乘終值系數(shù)，不是年金系數(shù)？

    勤奮、愛思考的 同學(xué)，你好，因?yàn)橐覈鴤菃卫?jì)息，到期一次性還本復(fù)息，所以要計(jì)算利息要用一年的利息乘以五，并且是將本利和用復(fù)利現(xiàn)值系數(shù)計(jì)算，而不是年金現(xiàn)值系數(shù)哦；希望老師的解答可以幫助同學(xué)理解，有問題可以繼續(xù)提問哦，加油！

    2021-05-12 10:23:13
    老師 老師解答
    閱讀量 400

  • 老師已回答這個預(yù)收賬款和合同負(fù)債的計(jì)稅基礎(chǔ)怎么理解？

    尊敬的學(xué)員您好：這個就是看這個收入在未來還需要交稅不，并不是從費(fèi)用是否扣除的角度你想一下，現(xiàn)在這個預(yù)收款稅法上讓交稅，但是會計(jì)上沒有確認(rèn)收入，那么未來會計(jì)上確認(rèn)收入的時候，這個前還用交稅嗎，就不用了，所以不就是可以未來扣除嗎，是從收入現(xiàn)在調(diào)增，未來調(diào)減的角度去理解如果沒有后續(xù)問題，請給個好評，謝謝加油，勝利就在眼前

    2021-05-12 10:15:05
    老師 老師解答
    閱讀量 1319
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)

證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試，是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試?？荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo)，由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦，考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。

稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試，取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》，同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。

注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格，取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員，主要從事資產(chǎn)評估工作。

基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
會計(jì)類
  • CPA
  • 初級會計(jì)職稱
  • 中級會計(jì)職稱
  • 中級經(jīng)濟(jì)師
  • 初級經(jīng)濟(jì)師

初級會計(jì)職稱，又叫做初級會計(jì)師、助理會計(jì)師，是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)初級資格考試，獲得擔(dān)任會計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。

中級會計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會計(jì)、中級會計(jì)師和高級會計(jì)師職稱三個級別。中級會計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，每年舉行一次。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù)，今年正數(shù)，增長率怎么算？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，上午好~如果上年為負(fù)數(shù)，取絕對值，計(jì)算公式為：營業(yè)利潤增長率=（本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤）/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100，2019年收入為100，即2019年收入增長率=（100+100）/100=200%如有疑問，我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，你好：愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)（一年）結(jié)余和收入的比值，收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。（收入數(shù) - 支岀數(shù)） / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么，在我們注會考試中，沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈，同學(xué)了解即可，祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，你好！這個要看盤虧還是盤盈哦，如果盤盈，說明資產(chǎn)增加了，借方的就是資產(chǎn)，貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了，說明資產(chǎn)少了，資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快！

  • 在中級會計(jì)中，F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么？

    教師回復(fù)： 同學(xué)你好：F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧，先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值：F代表終值，P代表現(xiàn)值，再看第二個字母，看是復(fù)利還是年金，A代表年金，F(xiàn)或P代表復(fù)利（這里特殊，當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈，則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P，則用F表示）。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你，還有不明白的地方，及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方?。?/a>

    教師回復(fù)： 同學(xué)，是這樣操作的，科學(xué)計(jì)算器開4次方：1.輸入要開方的次數(shù)4；2.按左上角shift鍵；3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù)，最后摁＝就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會計(jì)分錄怎么做？

    教師回復(fù)： 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好~針對你說的這個問題，1、在租賃期開始日，確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債，會計(jì)分錄是：借：使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸：租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊（類似于固定資產(chǎn)的管理），會計(jì)分錄是：借：管理費(fèi)用　371,428.57貸：使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊　371,428.57=2,600,000/7（租賃期為7年，按照7年計(jì)提折舊）3、在后續(xù)計(jì)量時，要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息，會計(jì)分錄是：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用　131,040貸：租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用　131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的，當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金，這個屬于可變租賃付款額；在實(shí)際發(fā)生時，直接計(jì)入當(dāng)期損益，會計(jì)分錄是：借：銷售費(fèi)用　30,000貸：應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來，對利潤的影響金額合計(jì)是：管理費(fèi)用（　-371,428.57）+財(cái)務(wù)費(fèi)用（　-131,040）+銷售費(fèi)用 （-30,000）=-532,468.57如還有不清楚的地方，歡迎隨時提問，Andy老師會盡快解答，愛學(xué)習(xí)的你是最棒的，加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥？

    教師回復(fù)： 同學(xué)您好！存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下（2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率）

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動到底怎么算呀？

    教師回復(fù)： 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué)你好，有兩種方式可以計(jì)算這個金額：方法一：首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值，兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動額（余額）。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-（期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷）。注：做題的時候，建議用方法一，計(jì)算比較簡單，不容易出錯，也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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