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  • 老師已回答此題在計算初始投資成本時,為什么要乘以0.9?

    愛思考的同學(xué)你好~“甲公司從X手上購買其持有乙60%股權(quán)”意思是購買了X持有乙公司90%股權(quán)中的60%,所以甲持有乙公司的股權(quán)比例為90%×60%=54%,所以甲公司取得長投初始投資成本=9700×54%=5238.希望老師的解答能幫到你,繼續(xù)加油~~

    2021-07-15 06:53:53
    羅老師 老師解答
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  • 老師已回答長投非同控企業(yè)合并按公允價值計量,可辨認(rèn)凈資產(chǎn)大于投資的公允,計入營業(yè)外收入嗎?

    善于思考的優(yōu)秀同學(xué)、你好呀~在個別財務(wù)報表上不需要哦,只有權(quán)益法核算的長期股權(quán)投資才需要計入營業(yè)外收入~對于子公司,到時候會編輯合報,在合報上會體現(xiàn)為商譽~老師這么回答,同學(xué)可以理解嗎?接下來也要繼續(xù)加油哦~祝同學(xué)逢考必過!

    2021-07-15 06:42:50
    賴?yán)蠋?老師解答
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  • 老師已回答這三類金融資產(chǎn)的入賬價值分別怎么計算?

    勤奮的學(xué)員:      你好!      1類入賬價值為:債權(quán)投資的初始入賬價值加上應(yīng)計利息、加上利息調(diào)整金額或者減去利息調(diào)整金額。減去已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息;-----入賬價值=支付的價款-價款中包含的已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息(如有)。(這里支付的價款,包括資產(chǎn)的公允價值與支付的交易費用)      2類入賬價值為:取得時的公允價值+交易費用-已宣告但尚未發(fā)放的利息或者股利------入賬價值=支付的價款-價款中包含的已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息(如有)。(這里支付的價款,包括資產(chǎn)的公允價值與支付的交易費用)       3類入賬價值是什么呢?-----入賬價值=支付的價款-交易費用-價款中包含的已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息(如有)。      綜上:也就是說針對入賬價值而言,都是要用支付的價款減去已到付息期但尚未領(lǐng)取的利息/已宣告但尚未方法的股利,不同的是交易費的處理,前兩類計入入賬價值中,通過:利息調(diào)整這個明細科目呈現(xiàn)。第三類通過不計入入賬價值中,通過投資收益科目核算。希望老師的解答能幫到你,不明白的歡迎隨時再跟老師交流哦~

    2021-07-15 06:11:09
    老師 老師解答
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  • 老師已回答例長投賬面1900,計稅基礎(chǔ)1000,300是投資收益,80是其他綜合收益,剩下420是什么?

    善于思考的優(yōu)秀同學(xué)、你好呀~剩余的420是以前期間因為投資收益等增加的賬面價值呀~題中只說了15年增加的投資收益和其他綜合收益,以前年度的沒有分開說~老師這么回答,同學(xué)可以理解嗎?接下來也要繼續(xù)加油哦~祝同學(xué)逢考必過!

    2021-07-15 06:23:10
    賴?yán)蠋?老師解答
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  • 老師已回答視頻1小時11分40秒此題在計算投資收益時,怎么1月至4月不計算進去?

    勤奮可愛的同學(xué),你好:4月才開始建造,說明四月份才是資本化的開始時點,前三個月是費用化期間無需考慮。每天保持學(xué)習(xí),保持進步哦~~加油?。?!

    2021-07-15 05:16:54
    程老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么這里的“其他債權(quán)投資”按長投來處理?

    勤奮可愛的同學(xué),你好:這里并不是其他債權(quán)投資按照長投來核算,是被投資方持有的其他債權(quán)投資公允價值變動確認(rèn)了其他綜合收益,投資方因為持有股權(quán),所以需要調(diào)整長投的賬面價值確認(rèn)其他綜合收益。每天保持學(xué)習(xí),保持進步哦~~加油?。?!

    2021-07-15 05:16:21
    程老師 老師解答
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  • 老師已回答企業(yè)發(fā)行可轉(zhuǎn)換債的發(fā)行價格與負債公允的差額,進入其他權(quán)益工具投資,其差額不包括發(fā)行的手續(xù)費嗎?

    勤奮可愛的同學(xué),你好:可轉(zhuǎn)債中負債部分通過應(yīng)付債券核算,權(quán)益部分通過其他權(quán)益工具核算而不是其他權(quán)益工具投資,其他權(quán)益工具投資屬于金融資產(chǎn),二者不要搞混。如果存在發(fā)行手續(xù)費是需要考慮的,其他權(quán)益工具的入賬價值是減去手續(xù)費之后的金額。每天保持學(xué)習(xí),保持進步哦~~加油?。?!

    2021-07-15 07:11:39
    程老師 老師解答
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  • 老師已回答大藍本45和46題,固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)投資性房地產(chǎn),轉(zhuǎn)換日當(dāng)月,個報中是否計提折舊?

    勤奮的同學(xué),你好!同學(xué)思考的非常細致哈,像45題這種情況,1月2號轉(zhuǎn)換到投資性房地產(chǎn)的情況,通常不需要折舊7個月,按照17年7-12月計提6個月折舊即可,以前次月計提折舊是手工帳時代無法實現(xiàn)當(dāng)月處理,所以才次月計提折舊?,F(xiàn)在企業(yè)大部分都是計算機處理數(shù)據(jù),完全可以按天計提折舊,所以按照時間段計提折舊是非常合理的,不能因為1月2號轉(zhuǎn)換,就非得把2月的固定資產(chǎn)折舊先計提完,所以建議同學(xué)把答案中的7/12改成6/12。這樣整道題目才具有一致性,1月份沒有計提固定資產(chǎn)的折舊,合報上按照12個月計提折舊,這樣才說得通,否則1月份就計提了兩次折舊,固定資產(chǎn)計提了一次,投資性房地產(chǎn)又計提了一次。46題按照這種邏輯是沒有問題的哈,題目用1000除以的是40年,是全部的壽命,跟用900除以剩余壽命的結(jié)果是一致的哈。希望可以幫到你,繼續(xù)加油!

    2021-07-15 07:48:06
    吳老師 老師解答
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  • 老師已回答此題前九個月是否需攤銷?是無形資產(chǎn)還是投資性房地產(chǎn)?

    勤奮的同學(xué),你好!本題考查的是新建投資性房地產(chǎn)的會計處理,不過題目并沒有說的很明確,給了一個煙霧彈,說是建造辦公樓,然后再說準(zhǔn)備出租的問題,其實這里應(yīng)該直接作為投資性房地產(chǎn)-在建核算的。因此前九個月不需要攤銷,但是要占用土地使用權(quán)的壽命。希望可以幫到你,繼續(xù)加油!

    2021-07-15 10:14:42
    吳老師 老師解答
    閱讀量 407
  • 老師已回答此題為何還要寫分錄“借:其他綜合收益 50,貸:遞延所得稅負債 50”?

    愛思考的同學(xué)你好(*^▽^*):因為該資產(chǎn)產(chǎn)生了暫時性差異,不是所有的差異都是為了所得稅費用而計提的,資產(chǎn)負債債務(wù)法,只要資產(chǎn)和負債的賬面價值與計稅基礎(chǔ)不一致,都需要確認(rèn)的,只是對應(yīng)科目可能是所得稅費用,也可以是權(quán)益類科目。希望老師的解答可以幫助同學(xué)~每天保持學(xué)習(xí),保持進步哦~~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??星光不問趕路人,時間不負有心人

    2021-07-15 09:55:44
    黃老師 老師解答
    閱讀量 1012
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)
會計類
  • CPA
  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟師
  • 初級經(jīng)濟師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方啊?

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認(rèn)融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負債-未確認(rèn)融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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