一、考核目標(biāo)與基本要求
掌握管理及管理學(xué)的基本概念、理論與方法,正確認(rèn)識管理的內(nèi)在規(guī)律并運用管理學(xué)理論觀察、分析管理實踐問題。
二、考試主要范圍
管理學(xué)考試范圍包括總論和管理職能兩個模塊。
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管理的概念、職能,管理者的角色與技能;管理學(xué)的概念、研究對象、管理職能學(xué)派體系、古典管理理論、人際關(guān)系理論以及管理學(xué)各主要流派的特點。
對管理對象的人性假設(shè);對管理主體的假設(shè);對管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的假設(shè);中國傳統(tǒng)文化假設(shè)。
組織文化的概念、功能,組織文化塑造。
(二)管理職能模塊
計劃的概念、重要性、任務(wù)與內(nèi)容;目標(biāo)的優(yōu)先順序、目標(biāo)的時間及結(jié)構(gòu)、目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn);目標(biāo)管理的概念、意義、作用、步驟和優(yōu)缺點。
組織與組織結(jié)構(gòu)的概念,組織設(shè)計原則、組織的結(jié)構(gòu)性維度;常見組織結(jié)構(gòu)形式的含義、優(yōu)缺點、適用條件等。
激勵及其與相關(guān)概念(行為、個人需求)間的關(guān)系;激勵的行為基礎(chǔ)理論、過程激勵理論、行為強(qiáng)化理論;激勵理論的實踐意義及關(guān)于激勵的管理計劃。
領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé);領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來源、權(quán)力獲取辦法以及運用權(quán)力的技巧;領(lǐng)導(dǎo)與情景理論、領(lǐng)導(dǎo)者行為理論、領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊理論、領(lǐng)導(dǎo)理論的最新發(fā)展。
控制的內(nèi)涵、類型與基本過程;全面績效控制方法;戰(zhàn)略控制過程與主要方法。
組織效能的概念及其與組織效率的關(guān)系、組織效能的衡量、提高組織效能的要點。
(三)管理學(xué)應(yīng)用的熱點
知識型創(chuàng)新組織,工業(yè)4.0,“互聯(lián)網(wǎng)+”與跨界,商業(yè)模式創(chuàng)新,開放式創(chuàng)新。
三、考試題型
根據(jù)情況在概念、簡答、論述和案例分析等幾種題型中加以選擇。
四、參考書目
1.《管理學(xué)原理》,羅珉,科學(xué)出版社,2016年。
2.《管理學(xué)》,《管理學(xué)》編寫組,高等教育出版社,2019年。
內(nèi)容來源:西南財經(jīng)大學(xué)研招院官網(wǎng)
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