• 老師已回答進項稅進實收資本(部分是進項稅),將來抵扣時實收資本金額不變嗎?

    愛思考的學員朋友:        不變。實收資本一經(jīng)確定保持不變,除非收回投資。

    2022-08-23 09:53:02
    老師 老師解答
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  • 老師已回答考研政治中,為什么觀念的東西是物質的東西?

    2022-08-23 09:52:11
    吳老師 老師解答
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  • 老師已回答公允價值變動損益不是也轉入其他業(yè)務成本了為何不能加上?

    認真學習的娟娟同學,你好~ 老師把這道題的分錄寫出來幫助同學理解一下喲~2×17年6月30日:借:投資性房地產(chǎn) ——成本 5000    貸:固定資產(chǎn)   3500(本題給的是賬面價值,一般應該是賬面余額-累計折舊-減值)          其他綜合收益    15002×17年12月31日:借:銀行存款   50      貸:其他業(yè)務收入  50借:投資性房地產(chǎn)——公允價值變動   1000      貸:公允價值變動損益       10002×18年6月30日:(這里是題目所問的)借:銀行存款    50      貸:其他業(yè)務收入  50借:銀行存款   6800      貸:其他業(yè)務收入   6800借:其他業(yè)務成本  6000      貸:投資性房地產(chǎn)——成本   5000                                 ——公允價值變動1000借:其他綜合收益   1500     貸:其他業(yè)務成本  1500借:公允價值變動損益  1000     貸:其他業(yè)務成本      1000然后把老師標粗的地方計算出來=50+6800-6000+1500+1000-1000=2350(萬元),同學可以根據(jù)老師寫的分錄理解一下喲~公允價值變動損益不是不加喲~是和其他業(yè)務成本同屬損益類科目,就不對損益產(chǎn)生影響了喲~希望老師的回答能夠幫到你喲,加油加油(? ??_??)?~

    2022-08-23 09:48:26
    老師 老師解答
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  • 老師已回答3.1的借款是否算資產(chǎn)支出已發(fā)生?借入的還是專門借款,形成了負債?

    認真努力的寶寶你好3.1不算資產(chǎn)支出已經(jīng)發(fā)生哈,3.1是已承擔借款費用,因為借錢 了就要承擔借款費用。這一天沒有線索可以得出已經(jīng)付出了資產(chǎn)哦。寶寶繼續(xù)加油哦!

    2022-08-23 09:47:02
    吳老師 老師解答
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  • 老師已回答年初流入的所以是預付年金,要乘以(1+i)?怎么計算?

    愛思考的同學你好:    按照題目的已知條件,前4年沒有現(xiàn)金流入,后6年的每年年初現(xiàn)金流入200萬,    這6年就是一個年金,注意是年初流入的,所以是預付年金,要乘以(1+i)    因為前4年沒有現(xiàn)金流入,就是遞延年金,遞延了4年,那么要折現(xiàn)到零時點,就需要用復利現(xiàn)值折現(xiàn)到0時點,中間是4年,就是4期;老師這樣解釋能理解嗎,有問題及時溝通~~~

    2022-08-23 09:46:54
    姚老師 老師解答
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  • 老師已回答法律基礎上難道不是應該和解協(xié)議所受的清償也無效嗎?

    可愛的同學,你好 ?( ′???` ) 選項A,比如甲公司欠乙公司100萬,丙公司是連帶保證人,甲公司和乙公司達成和解協(xié)議約定甲只用向乙清償50萬,甲清償50萬后,不是說乙的這個100萬的債權就消滅了,乙公司還可以找保證人丙承擔保證責任。選項C,比如甲公司欠乙公司100萬,丙公司是連帶保證人,甲公司和乙公司達成和解協(xié)議約定甲只用向乙清償50萬,在執(zhí)行和解協(xié)議的過程中,甲已經(jīng)向乙清償了10萬,之后和解協(xié)議終止了,已經(jīng)清償?shù)?0萬,不用乙公司返還給甲,但是乙做出的只用甲向乙清償50萬的承諾失效。之后進入破產(chǎn)程序后,分配甲的財產(chǎn),如果清償比例是20%,那么按破產(chǎn)程序應該向乙分配20萬,那么就只需繼續(xù)分配給乙10萬。如果清償比例是5%,那么按破產(chǎn)程序應向乙分配5萬,那么就不用再向乙分配了。希望老師的解答能幫助同學理解~學習很辛苦,要照顧好自己哦~ヾ(?°?°?)??

    2022-08-23 09:45:22
    胡老師 老師解答
    閱讀量 254
  • 老師已回答如何區(qū)分是時段確認收入還是時點確認收入?

    同學你好:這個題考點不是在控制權是否取得的判斷,即客戶取得相關商品控制權時確認收入。這個題考點在是時段確認收入還是時點確認收入。因此是底下那三個。我們時點可以確認收入的情況是:(1)企業(yè)就該商品享有現(xiàn)時收款權利,即客戶就該商品負有現(xiàn)時付款義務。(2)企業(yè)已將該商品的法定所有權轉移給客戶,即客戶已擁有該商品的法定所有權。(3)企業(yè)已將該商品實物轉移給客戶,即客戶已實物占有該商品,客戶如果已經(jīng)實物占有商品,則可能表明(不是必須:支付手續(xù)費的委托代銷)其有能力主導該商品的使用并從中獲得其幾乎全部的經(jīng)濟利益,或者使其他企業(yè)無法獲得這些利益。(4)企業(yè)已將該商品所有權上的主要風險和報酬轉移給客戶,即客戶已取得該商品所有權上的主要風險和報酬。(如:銷售產(chǎn)品和維護服務均構成單項履約義務)(5)客戶已接受該商品。(6)其他表明客戶已取得商品控制權的跡象。這個題是個模擬題,考試不會這樣出題。并且現(xiàn)在收入這章的理論有點混亂且晦澀、因為剛改的。所以你不用太糾結概念這塊,金額會算就可以。我下面大概聊聊關于這個題收入概念的一個邏輯。你之前學的章節(jié)比如資產(chǎn),一上來他會介紹資產(chǎn)的定義。是指由企業(yè)過去的交易或事項形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。這個就好比你說的那三個要素,他是在描述收入是什么東西。但是資產(chǎn)接下來他要介紹是資產(chǎn)的確認條件。1.與該資源有關的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè) 。2.該資源的成本或價值能夠可靠的計量 。意思是這一點達到了之后你某一個科目后面才能跟金額,才能做賬。同理收入也有他的確認前提條件:(1)合同各方已批準該合同并承諾將履行各自義務;(2)該合同明確了合同各方與所轉讓的商品(或提供的服務,以下簡稱“轉讓的商品”)相關的權利和義務;(3)該合同有明確的與所轉讓的商品相關的支付條款;(4)該合同具有商業(yè)實質,即履行該合同將改變企業(yè)未來現(xiàn)金流量的風險、時間分布或金額;(5)企業(yè)因向客戶轉讓商品而有權取得的對價很可能收回。這幾個同時滿足了后我們收入的后面可以跟金額,可以開始做賬了。最后收入有個特點,他的產(chǎn)生是建立在雙方履行合同的履約義務時,那么這個履約可能是在一個持續(xù)時間段內(nèi)時刻都在發(fā)生,那么上面的情況滿足了,我們是每一秒做一個收入,還是一次性把收入做完。這個時候才產(chǎn)生的是這個題的考點,即時點確認還是時段確認。 希望老師的解答能幫助同學理解~如果還有問題同學可以繼續(xù)提問;如果問題解決了,請同學給個評價哦。

    2022-08-23 09:45:02
    陳老師 老師解答
    閱讀量 840
  • 老師已回答計算土地增值稅時利息是不是統(tǒng)統(tǒng)放進開發(fā)費用里算?

    認真的同學,你好呀~ 是的,是在開發(fā)費用里面 同學學得很認真,繼續(xù)加油喲~早日通過考試

    2022-08-23 09:44:05
    老師 老師解答
    閱讀量 342
  • 老師已回答與轉讓房地產(chǎn)有關的稅金的扣除為什么沒有地方教育費附加?

    勤奮的同學你好: 地方教育附加更多時候是地方性確定的,所以一般考試的時候會告訴我們地方教育附加是否可以扣除。 祝學習愉快,如有疑問歡迎再交流呀,加油ヾ(?°?°?)??

    2022-08-23 09:43:47
    方老師 老師解答
    閱讀量 500
  • 老師已回答實習生和超齡工傷計入管理費用嗎?

    同學,你好。實習生的工資根據(jù)其實習時所在部門進行劃分,超齡工傷計入管理費用是可以的。

    2022-08-23 09:43:08
    老師 老師解答
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金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)
會計類
  • CPA
  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟師
  • 初級經(jīng)濟師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結余率怎么計算嗎?

    教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(nèi)(一年)結余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學習愉快!

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~

  • 計算器怎么開四次方?。?/a>

    教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)

  • 其他債權投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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